Ang Dragon Horikita ay nagpapahiya sa isang kapanapanabik na pakikipagsapalaran upang maging pinakamabilis na dragon sa kaharian! Nagtatampok ang bersyon ng demo na ito ng 2-4 na masaya at mga larong pang-edukasyon at mga animation. I -unlock ang buong bersyon (15 LEI) para sa kumpletong karanasan, o tubusin ang iyong pag -access code mula sa magazine na "Speed Horikita match" na pang -edukasyon na CD+para sa libreng pag -access!
Si Horikita, isang kaibig -ibig na dragon, ay sabik sa kapana -panabik na pagsasanay. Makakatagpo siya ng mga kamangha -manghang coach na gagabay sa kanya sa pamamagitan ng isang serye ng mga masayang hamon. Kasama sa buong aplikasyon ang 24 na nakakaakit na mga laro at 37 na mga animation na idinisenyo para sa mga batang may edad na 4-6, pinapatibay ang kanilang kaalaman sa transportasyon.
Nainis sa buhay ng palasyo, ang Horikita ay nangangailangan ng isang bagong hamon. Nagsasagawa siya ng mga cartwheels, handstands, at isang paa na nakatayo, ngunit ang kanyang mga kasanayan sa paglipad at landing ay nangangailangan ng pagpapabuti. Ang Hari at Queen ay nanawagan sa pinaka -nakaranasang coach ng kaharian upang makatulong!
- BITA: Nagtuturo ng pagbibisikleta at motorsiklo.
- Sami: Ipinapakita ang Horikita kung paano sumakay ng kariton.
- Tică: naghahanda ng isang karera ng kotse para sa Horikita.
- MIA: Gumagamit ng isang biyahe sa bus upang magturo ng balanse, na may isang escort ng pulisya na nagpapakita ng mga emergency na sasakyan.
- Libangan: Nagtuturo sa Horikita upang makontrol ang isang tren.
- Mga Perlas: Tumatagal ng Horikita sa isang pakikipagsapalaran sa dagat sa pamamagitan ng bangka, barko, at kahit na submarino!
- Relu: Ang mga perpektong pag -takeoff at landings gamit ang isang mainit na air balloon at eroplano.
- Lulu: Nagbibigay ng isang kamangha -manghang paglalakbay sa espasyo sa pamamagitan ng Rocket!
Ang app na ito ay isang kamangha -manghang paraan para malaman ng mga bata ang tungkol sa iba't ibang mga mode ng transportasyon sa isang masaya at nakakaakit na paraan.
